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| “十一五”德育课题征集成果通知 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者:李佳 德育教育来源:本站原创 点击数:370 更新时间:2009-7-6 ![]() |
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文件2: 中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验” 关于评审2009年度子课题实验研究优秀成果的若干规定 一、申报成果的时间范围 本届年会优秀成果申报范围是2008年9月~2009年6月完成的本课题各学段各专题实验研究成果。 二、申报成果的主要内容 研究内容(参考“十一五”规划课题选题申报指南)包括以下十个方面: (1)和谐德育基础理论研究成果; (2)和谐德育(校本德育)研究与实验成果; (3)学校和谐德育研究与实验成果; (4)家庭和谐德育研究与实验成果; (5)城市社区和谐德育研究与实验成果; (6)农村社区和谐德育研究与实验成果; (7)整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验成果; (8)《和谐成长》《一切为了孩子》《好孩子 好习惯》等实验研究成果; (9)“德育活动课”或德育学科课程教案、说课、优质课方案设计成果; (10)“德育活动课”及德育管理与评价多媒体软件(资源)成果。 三、申报成果呈现方式 1.文字类: (1)论文。以本课题的基本理论为指导,结合本课题的研究与实验阐述自己的理论创新观点。 (2)实验笔记。在本课题研究过程中,真实记录学校、教师、家长、社会各方面对学生教育的方法、途径、过程及取得显著进步的生动、鲜活的随笔、札记。 (3)优秀教案(活动方案) 设计。在本课题研究过程中,实验教师将自己创造的德育活动课整理出来,形成完整的可供别人借鉴的教案、说课文稿、活动方案设计。 (4)中期报告。实验区、实验校参加本课题研究与实验一个周期后,必须完成中期实验报告。中期报告中必须明确阐述子课题的提出、研究目标、研究方法及课题的步骤、理论创新、研究成果、实验效果等,参照结题报告的要求和格式撰写。 (5)优秀论文集。实验区、实验校在本课题的研究过程中将实验教师的优秀论文汇集成书。 (6)校本德育体系文件。实验校在本课题的研究过程中,逐步形成本校具体化、特色化、可操作的校本德育体系,并将其作为指导、规范本校德育工作的文件。 (7)校本德育教材。实验校在本课题的研究过程中为突出本校的特色而编写的德育活动补充教材。 (8)德育评价方案。实验校在整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究实验中,研究制定的与本校研究重点相对应的评价指标体系。 2.影像类: (1)德育课件。为有效开展主题班、队(团)会活动、德育活动课或品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课而设计制作的电子版课件。 (2)活动课实录。主题班、队会或德育活动现场录像。 (3)德育动画片。教师、学生自己设计制作的德育类动画片 (4)电子校报。在中国校报网上免费注册,并原貌上传一期报刊(已开通网报的单位,注明参评期刊即可)。 四、申报评审程序 1.申报。各实验区组织所辖实验校统一申报;直属(挂牌)实验校向总课题组直接申报。申报成果一式1份,规格为A4纸小四号字,并附有《2009年度子课题研究与实验优秀成果申报表》(见附件1,或访问新德育网http://www.xindeyu .com下载)。同类成果每人限报一项。 2.初审。由各实验区统一组织初审,直属实验校由学校子课题组组织初审,在优秀成果申报表上签署初审意见。初审工作完成后由各实验区、直属实验校汇总填写《优秀成果申报汇总表》(见附件2、3,或访问新德育网http://www.xindeyu .com下载)。 3.上报。实验区、直属实验校将初审通过的各项成果按学段分类,附上《 × × 实验区× × 学段(× × 直属实验校)成果申报汇总表》(影像成果不需分学段)一同上报。同时将“各学段成果汇总表”及“各项成果”电子版汇聚为两个压缩包发电子邮件至:xindeyu163@163.com。为保证评审质量,上报成果分两个阶段:第一阶段自通知之日起至2009年6月30日,第二阶段自9月1日至9月30日,提前或逾期上报者不视为年度成果,不予评审(上报时间以邮戳为准)。邮寄地址:北京市北三环中路46号,中央教育科学研究所4号楼208室李培东 收,邮编:100088。 4.复审。7月1日~15日(10月1日~15日),总课题组各学段负责人组织本学段专家按评审条件进行复审。 5.终审。7月16日~31日(10月16日~31日),总课题组组织有关专家对通过复审的优秀成果进行终审。 6.表彰。在2009年会上对终审确定的优秀成果进行表彰。 五、成果评审原则 1.坚持正确的政治导向。以中共中央、国务院和教育部有关德育工作的文件精神为指导。 2.实事求是。坚持理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,发展创新。 3.客观公正。不循私情,客观公正,严禁学术腐败。 六、说明 1.根据教育部办公厅关于规范科研成果评审的文件要求,课题终期结题成果由中央教科所科研处统一盖章签发证书。为按时总结交流课题研究成果,年度阶段成果由中央教科所和谐德育总课题组和中国伦理学会德育专业委员会组织评审,颁发证书,并以此作为申报结题成果证书的重要依据。 2.评审费用。各类优秀成果的评审费80元/项,与成果申报同时上缴;在学会注册并上交实验公积金的挂牌实验校和学会实验基地免收评审费。 3.未获奖成果处理。为了保证成果质量,各实验区、校要严把申报成果质量初审关,真正让优秀成果参与课题评审。 中国伦理学会德育专业委员会 2009年3月18日 附件1: 中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验” 2009年度子课题研究与实验优秀成果申报表 成果名称: 作者姓名: 、 、 (限3人以内) 学校名称: 详址: 所属学段: 学校类别:城市□ 城镇□ 农村□ 所属实验区: 邮 编: 联系电话: E-mail:
此表和申报材料订在一起申报 制表:中国伦理学会德育专业委员会总课题组 附件2: 中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验” 2009年度文字类优秀成果汇总表 实验区(或直属实验校): 学段
本表可复制,填好后以Excel格式发邮件至xindeyu163@163.com,同时打印一份与参评成果一同邮寄至总课题组 李培东 收。 制表:中国伦理学会德育专业委员会总课题组 附件3: 中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验” 2009年度影像类优秀成果申报表 实验区(或直属实验校): 影像类成果[多媒体德育软件(资源)]报送表
本表可复制,填好后以Excel格式发邮件至xindeyu163@163.com,同时打印一份与参评成果一同邮寄至总课题组 李培东 收。 制表:中国伦理学会德育专业委员会总课题组 |
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| 德育教育录入:李佳 责任编辑:李佳 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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