阿城区教师进修学校 >> 师资培训 >> 首页

【首页】【学校概况 | 政策法规 | 自身建设 | 校本研修 | 教育科研| 艺体教研 | 远程教育 | 播客博客 | 学生活动 | 科学发展观】
【论坛】【德育研究 | 高中教研 | 初中教研 | 小学教研 | 综合实践 | 干部培训 | 信息技术 | 师资培训 | 岗位练兵 | 教育资源库】

您现在的位置：阿城区教师进修学校 >> 师资培训 >> 首页

没有公告

最新推荐

	怎样做听课记录	12-20
	什么是教育智慧？	12-20
	课堂中的教育智慧	12-20
	语文课堂氛围的营造，还儿童幸福…	12-20
	宽松课堂氛围的营造	12-20
	浅谈师德建设的重要性	12-20
	阿城区教师岗位练兵检查评估工作…	12-20
	学习温总理讲话精神的体会	12-10
	“做善良的使者挚爱的化身”	12-10
	教育大计、教师为本	12-10
	学习温总理讲话精神的体会	12-10

最新推荐图片

频道统计

师资培训总数： 717 篇
待审师资培训： 3 篇
评论总数： 16 条
专题总数： 0 个
师资培训阅读：人次

专题栏目

用户统计

名次	用户名	文章数
1	李景阳	535
2	于晓华	468
3	金基成	463
4	赵秀波	448
5	于桂芝	440
6	舒春艳	431

网站调查

培训动态

	阿城区教师岗位练兵检查评估工…	12-20
	反思教师“背”教案上课的原因	10-23
	浅谈一堂好课的标准	10-23
	班主任的专业水平的三个层次	10-23
	专业化：班主任面临的机遇和挑…	10-23
	班主任的专业水平的三个层次	07-05
	阿城区关于在网上开展“每月一…	05-24
	课堂教学中的小组合作探究学习…	05-24

政策法规

	中小学心理健康教育指导纲要	10-28
	黑龙江省教育厅文件黑教师［…	10-26
	《黑龙江省开展中小学教师现代…	10-26
	教育部关于组织实施新一轮中小…	10-26
	中小学心理健康教育指导纲要	10-23
	教育部班主任培训方案	10-22
	教育部2008年工作要点	10-22
	中小学管理规程	10-22

培训管理

	师训部简介	10-27
	阿城市新一轮中小学教师培训管…	10-26
	阿城市新一轮中小学教师全员培…	10-26
	哈尔滨市阿城区2008年暑期教师…	10-22
	师训部信息员工作职责	10-22
	阿城区班主任培训管理制度	10-22
	培训任课教师职责	04-24
	阿城区关于落实“哈尔滨市中小…	12-19

专家讲座

	教师专业共同体教师发展的新模…	10-23
	教师专业发展：意识和策略	10-23
	什么是有效教学	10-23
	治学篇	10-22
	教育叙事的深度描写	10-22
	整合课程与课程整合法	04-23
	有效教学重在尊重学生的主体地…	04-23
	试论文学性课文教学的误区	04-23

网络研修

	重视教师自身素质的提高	07-13
	怎样写反思培训体会	07-13
	洋思中学的启示	07-13
	新课改基本理念集锦（3）	07-13
	新课改基本理念集锦（2）	07-13
	新课改基本理念集锦（一）	07-13
	新课程中的教师培训要注意的几…	07-13
	我看教师的专业化发展	07-13

城乡研修

	谈数学教学中的导学式素质教育…	10-23
	利用电教手段指导学生学习	10-23
	校本教研：问题与策略	10-22
	送教下乡活动总结	07-17
	为新课改注入生机与活力的校本…	04-23
	基于新课程的校本教研制度研究	04-23
	校本教研制度建立的必要性及价…	04-23
	城乡结对校本研修送教下乡工作…	01-08

专项培训

	班主任工作构想	09-23
	警惕家庭教育中的8大“问题”	07-13
	班主任工作反思	01-06
	如何做好班主任工作	01-06
	怎样做好班主任工作	01-06
	实惠的培训实在的收获	10-22
	实施远程教育，有效提高农村教…	10-22
	哈尔滨市阿城区2008年暑期中西…	10-22

	教师专业化发展的几点思考	07-13
	教师怎样才能做到以生为本	07-13
	教到老学到老	07-13
	学习策略：校本课程开发的重要…	10-28
	写好教育叙事，促进教师专业化…	10-22
	第18讲 “实践与综合应用”学…	08-03
	第17讲 “实践与综合应用”教…	08-03
	第16讲 “实践与综合应用”的…	08-03

师训科研

	推荐书名：《中小学教育科研文…	12-14
	提高高中英语阅读教学	12-14
	石筠弢提出：教育科研文章应做…	12-14
	做、学、问——教师专业成长的…	10-28
	教育经验总结报告	07-11
	教育经验总结报告	07-11
	教育经验总结报告	07-11
	中小学教师教育科研论文中存在…	07-11

三新一德

	怎样做听课记录	12-20
	语文课堂氛围的营造，还儿童幸…	12-20
	宽松课堂氛围的营造	12-20
	浅谈师德建设的重要性	12-20
	学习温总理讲话精神的体会	12-10
	“做善良的使者挚爱的化身”	12-10
	教育大计、教师为本	12-10
	学习温总理讲话精神的体会	12-10

	繁荣与遗憾：反思作文教学改革…	12-14
	英特尔未来教育”的神奇魅力	10-22
	英特尔未来教育培训心得(四中冯…	09-02
	因特尔未来教育给我们的启示	07-14
	Intel未来教育的两个基础	07-14
	英特尔未来教育项目特点分析	07-14
	“英特尔未来教育”教师培训项…	07-14
	“英特尔®未来教育”项目与…	07-02

教育智慧

	什么是教育智慧？	12-20
	课堂中的教育智慧	12-20
	培养学生的读书习惯，提高阅读…	11-01
	中学英语教学应注重交际能力的…	10-28
	新课程下的数学教学思考	10-23
	如何培养学生合作与交流能力	10-23
	在实施新课程中如何创设教学情…	10-22
	《做什么是最快乐》教学设计	10-22

最新图片师资培训

师训部简介

"课程改革”成果展示暨…

教师的爱与责任

站内搜索

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 |

中国体育教师网

本网站由哈尔滨市阿城区教师进修学校主办　地址：哈尔滨市阿城区牌路大街页面设计及程序制作:进修教育网络中心电话：53960003

信息产业部备案

黑ICP备06000513号