阿城区回民小学  孟娜

在执教《鲁王养鸟》后，我深深地认识到了这节课的成功与不足之处，现做如下教学反思。

一、教学目标得到有效落实

了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，我把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究“寓言”的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

二、情感目标落实到位

让学生多次读故事，体会鲁王的心理，抓住鲁王的想法和说的话了解鲁王是个什么样的人。创设口语交际训练平台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

三、课堂教学环节清晰紧凑　　

这节课环节清晰紧凑，我以鸟的反映和鲁王的反映为线索。引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。体现了三维目标的“过程与方法”。

四、注重读写结合

在教学中我设计了这样的环节，提出了三个问题（1）如果你是这只海鸟，你会对鲁王说什么呢？（2）明白了这个道理后鲁王会说什么呢？（3）人类怎样对待动物才是真正的善待呢？那么你对哪个问题感兴趣，请在书上写下来你的想法。在这个环节上同学们写的比较好，特别是人类怎样对待动物才是真正的善待呢？这个问题很感兴趣，我应该在这进行扩展，介绍一些善待动物的方法。

不足之处：

　  1、本人觉得在教学中我的教学机智还不够，对于学生的回答不能及时的给予评价。

2、在教学设计上还需要再丰富一些，多一些拓展的知识，再加一个课外阅读会更好。

　　整堂课我就是从以上几方面引导学生积极地投入学习,让学生真正地做学习的主人。