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	培训者有效校本研修策略（二）	05-30
	博客制作交流	07-10
	怎样合理地安排锻炼时间	07-09
	从中考评卷反思平时的教学	07-08
	教研员要促使教师主动思想	06-25
	教师的期待与教研员的责任	06-25
	读书方法交流演示文稿	05-20
	读书方法交流	05-20

教师讲坛

	构建自己的网络平台	07-16
	“小课题 ”研究	07-03
	和谐文化面面观	07-02
	浅谈现代远程教育设备资源的管	06-15
	健康心态与幸福感	07-01
	教研员的角色定位（演示	06-25
	教研员的角色定位	06-25
	了解博客	06-23

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	“主题式校本教研”制度促进地	12-12
	第五项修炼	12-12

团队学习

	在全国优秀教师代表座谈会上的	09-19
	哈校本教研制度指导意见	12-13
	《中华人民共和国义务教育法》	12-13
	校本研修学习内容之一	12-13

专题研讨

	人格就是风格	01-12
	教师的人格魅力培养探讨	01-05
	教师的人格魅力从哪里来？	01-04
	教师可贵的人格	12-20
	《时代呼唤高素质的教师—教师	12-20
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反思交流

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	面对新课程该怎样备课	07-09
	改革是扬弃，而不是抛弃	07-09
	练出真工夫,丢掉花架子——谈新	07-09
	如何认识“讲”	10-09
	学习方式的转变需要怎样的师生	10-09
	营造环境，人文管理，自觉维护	06-08
	学习方永刚，弘扬主旋律	06-08

工作总结

	2007——2008学年第二学期中学	07-10
	2006-2007第二学期中学体育工作	09-18
	工作总结 2007。7	09-12
	工作总结	09-06
	工作总结刘会民	09-01
	工作总结侯滨雨	09-01
	工作总结刘文会	09-01
	李佳2006—2007第二学期工作总	09-01

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